На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D
Задача #1 (номер задачи на fipi.ru — 973F29). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 58 на 7, получим: 58 : 7 ≈ 8,29. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка С.
Задача #2 (номер задачи на fipi.ru — E2C456). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 63 на 11, получим: 63 : 11 ≈ 5,73. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка B.
Задача #3 (номер задачи на fipi.ru — A9D8C0). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 116 на 15, получим: 116 : 15 ≈ 7,73. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка D.
Задача #4 (номер задачи на fipi.ru — E2D291). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 107 на 13, получим: 107 : 13 ≈ 8,23. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка A.
Задача #5 (номер задачи на fipi.ru — DF4D5B). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.
Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 92 на 9, получим: 92 : 9 ≈ 10,22. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка C.
Задача #6 (номер задачи на fipi.ru — DEB12D). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 100 на 21, получим: 100 : 21 ≈ 4,76. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка B.
Задача #7 (номер задачи на fipi.ru — EA4E23). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 73 на 14, получим: 73 : 14 ≈ 5,21. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка A.
Задача #8 (номер задачи на fipi.ru — 227CAA). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 132 на 17, получим: 132 : 17 ≈ 7,76. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка D.
Задача #9 (номер задачи на fipi.ru — 32F618). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 100 на 19, получим: 100 : 19 ≈ 5,26. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка C.
Задача #10 (номер задачи на fipi.ru — 1D51CF). На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.

Одна из них соответствует числу
. Какая это точка?
- Точка A
- Точка B
- Точка C
- Точка D
Разделим 80 на 11, получим: 80 : 11 ≈ 7,27. Соотнося полученное значение с координатной осью, видим, что это точка A.
ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
Задание №8 с ответами по математике 6 класс которое будет на реальном ВПР 2020. Из данных заданий будут составляться варианты всероссийской проверочной работы, которая пройдёт у 6 класса: 14.09.2020-12.10.2020.
Ссылка для скачивания ВПР 2020 задание №8 : скачать задания, скачать ответы
В задании 8 проверяется умение сравнивать обыкновенные дроби, десятичные дроби и смешанные числа.
На координатной прямой отмечены точки А, B, C.
Установите соответствие между точками и их координатами.
Поделись с друзьями
Ответ оставил Гуру
Точку В можно найти сразу. 0 < В < 1 и только одна координата (под цифрой 1) входит в промежуток.
Точка А отрицательна и чуть меньше -1, значит А соответствует координата под цифрой 2
Точка С лежит на промежутке (1;2) и ближе к двум, значит координата под цифрой 3

Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Математика.