На рисунке все фигуры, кроме одной, имеют общее свойство?
На рисунке все фигуры, кроме одной, имеют общее свойство.
Какая фигура лишняя.
Все фигуры, кроме фигуры Е имеют две оси симметрии,
то есть данные фигуры можно сложить пополам двумя способами.
(фигура Е не переходит сама в себя при вращении вокруг точки пересечения).
Для каждой фигуры на рисунке Объясни почему она может быть лишний?
Для каждой фигуры на рисунке Объясни почему она может быть лишний.
Запиши одно общее свойство фигур?
Запиши одно общее свойство фигур.
Какие геометрические фигуры ты видишь на этих рисунках Найди общее количество фигур на каждом рисунке?
Какие геометрические фигуры ты видишь на этих рисунках Найди общее количество фигур на каждом рисунке.
Запиши одно общее свойство фигур?
Запиши одно общее свойство фигур.
Одна из фигур на рисунке чем то отличается от остальных?
Одна из фигур на рисунке чем то отличается от остальных.
Найди эту фигуру.
Артем рисует фигуры тетрамино?
Артем рисует фигуры тетрамино.
Эти фигуры состоят из 4 — х ячеек и в каждой клеточке есть хотя бы одна общая сторона с другой клеткой.
Сколько он может нарисовать разных фигур, дорисовывая по одной ячейке к фигуре на рисунке 1?
Примечание : симметричные фигуры, как на рисунке 2, считаются одинаковыми.
Распредели все эти фигуры на две группы так, чтобы фигуры каждой группы имели Одно ОБЩЕЕ СХОДСТВО?
Распредели все эти фигуры на две группы так, чтобы фигуры каждой группы имели Одно ОБЩЕЕ СХОДСТВО.
В каждой группе должно быть не меньше двух фигур.
Запиши номера фигур для каждой группы и опиши их свойства.
Фото фигур прикрепляю.
Назови как можно больше общих названий для фигур рисунка?
Назови как можно больше общих названий для фигур рисунка.
Укажите лишнюю фигуру на рисунке 47?
Укажите лишнюю фигуру на рисунке 47.
Пожалуйста помогите?
На рисунке даны 6 фигур, но только из пяти можно составить квадрат.
Обвели их одним цветом.
Зачеркни лишнюю фигуру.
Перед вами страница с вопросом На рисунке все фигуры, кроме одной, имеют общее свойство?, который относится к категории Математика. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 1 — 4 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
1)8007×6 = 48042 2)80007×6 = 480042 3)52200 : 6 = 8700 4)14775 : 3 = 4925 5)2365 + 9876 = 12241 6)903400 + 1789 = 905189 7)827564 — 23003 = 804561 8)120097 — 1235 = 118862.
Если что — то не понятно пишите.
1. 464 2. 453 3. 4545 4. 543534 6. 7845.
1 3. 4 9. 5. 8 6. 7 2.
* 9 1 / 2 + ( * 2 3 / 4) = 6, 75 + 9 1 / 2 + ( — 2 3 / 4) = 6, 75 9 1 / 2 + ( — 2 3 / 4) = 6, 75 9, 5 — 2, 75 = 6, 75.
— 5°C + 20°C = 15°С — температура вечером.
— 5 + 20 = 15 градусов стало вечером.
1) сначала определим цену одного альбома. Для этого стоимость разделим на кол — во. 150 : 5 = 30р. — цена за 1 альбом 2) во втором случае мы уже знаем цену, которая = 30 р. , надо найти кол — во Для этого стоимость поделим на цену. 180 : 30 = 6 ..
11000кг = 11тонн = 110 центнеров = 11000000грамм Надеюсь, ты спрашивал что — то подобное.
На рисунке все фигуры кроме одной имеют общее свойство какая фигура лишняя
Нажмите ☆ , чтобы добавить сайт в избранное.
ГДЗ ответы к учебнику Математика 3 класс 3 часть, Петерсон — ГДЗ к учебнику по математике 3 класс 3 часть Петерсон, ответы к странице 51
- ГДЗ ответы к учебнику Математика 3 класс 3 часть, Петерсон
- Страница 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 42
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- Краткие ответы
Ответы к странице 51
6. Вычисли. Расположи ответы примеров в порядке убывания. Кто это? Найди информацию о нём в Интернете или энциклопедии.
х340
750
+ 170
238
255000
С 5970 * 500 = 2 985 000
х5970
500
2985000
Ф 408 * 509 = 207 672
х408
509
+ 3672
2040
207672
В 782 * 608 = 475 756
х782
608
+ 6256
4692
475756
Т 239 *694 = 165 866
х239
694
+ 956
2151
1434
165866
Джо́натан Свифт (англ. Jonathan Swift; 30 ноября 1667 года, Дублин, Ирландия — 19 октября 1745 года, там же) — англо-ирландский писатель-сатирик, публицист, философ, поэт и общественный деятель, англиканский священник. В первую очередь это относится к тетралогии «Путешествия Гулливера», которая стала одной из классических и наиболее часто читаемых книг во многих странах мира.
7. Вычисли и сравни значения выражений. Что ты замечаешь?
3 1 2
3 524 120 – 398 705 : 5 • 40 = 334 480
1)
-398705| 5
35 |79741
— 48
45
-37
35
— 20
20
— 5
5
0
2)
х79741
40
+3189640
3)
-3524120
3189640
334480
1 2 3
(3 524 120 – 398 705) : 5 • 40 = 25 003 320
1)
3524120
– 398705
3125415
2)
— 3125415| 5
30 |625083
— 12
10
— 25
25
— 41
40
-15
15
0
3)
х625083
40
25003320
2 1 3
(3 524 120 – 398 705 : 5) • 40 = 137 775 160
1)
— 398705 |5
35 |79741
-48
45
-37
35
— 20
20
— 5
5
0
2)
— 3524120
79741
3444379
3)
х3444379
40
137775160
8. Выполни действия:
а) 7 м 85 см • 412 = 323 420 см = 3234 м 20 см = 3 км 234 м 20 см
х785
412
+1570
785
3140
323420
б) 4 см 2 6 мм 2 • 503 = 204 218 мм 2 = 2042 см 2 18 мм 2
х406
503
+ 1218
2030
204218
в) 6 дм 3 94 см 3 • 904 = 988 976
х1094
904
+ 4376
9846
988976
г) 3 кг 68 г • 706 = 2 166 008
х3068
706
+ 18408
21476
2166008
д) 8 мин 24 с • 375 = 189 000 с = 3150 мин
8 мин = 60 * 8 = 480 с
х504
375
+ 2520
3528
1512
189000
е) 1 ч 15 мин • 576 = 43200 мин = 720 ч
9. Площадь нижней грани прямоугольного параллелепипеда равна 800 см2. Определи высоту этого параллелепипеда, если его объём равен 24 000 см
1) 24 000 : 800 = 30 (см) высота параллелепипеда.
Ответ: 30 см.
10. Напиши формулу объёма прямоугольного параллелепипеда, если у него:
а) длина равна 8, ширина 4, высота c; 8 * 4 * с = 32 * с
б) площадь основания 45, а высота h; 45 * h
в) площадь основания S, а высота h; S * h
11. Рассмотри таблицы. Как связаны между собой переменные x и у ? Составь формулу, выражающую y через x.
12. На рисунке все фигуры, кроме одной, имеют общее свойство. Какая фигура «лишняя»?
* лишний треугольник, так как пересекаемые отрезки пересекаются не в центре, то есть он не удовлетворят условию центральной симметрии.
- Назад
- Вперед
- Вы здесь:
- 3 класс />
- Математика />
- ГДЗ ответы к учебнику Математика 3 класс 3 часть, Петерсон
Урок 17. Формула работы — Ответы и ГДЗ к учебнику по математике 3 класс 1, 2, 3 часть (Петерсон)
1. а) Расстояние между Москвой и Ярославлем равно 240 км. Автобус проходит это расстояние за 4 ч, а поезд — за 3 ч. На сколько км/ч скорость поезда больше скорости автобуса?
б) У Димы в копилке 240 руб. Он может купить на них 3 книги по одной цене или 4 одинаковых альбома. На сколько альбом дешевле книги?
в) Токарь вытачивает 240 деталей за 3 дня, а его ученик — за 4 дня. На сколько производительность токаря выше производительности ученика?
г) Бассейн, объем которого 240 м 3 , наполняется одной трубой за 3 ч, а второй трубой — за 4 ч. На сколько скорость наполнения бассейна первой трубой больше скорости наполнения второй трубой?
Что ты замечаешь? Придумай еще какую-нибудь задачу, которая имеет такое же решение.
2. Выполни действия.
3. Расположи ответы примеров в порядке убывания, сопоставив их соответствующим буквам. Кто это? Что ты о нем знаешь?
4. Чем похожи и чем различаются выражения? Найди значения этих выражений.
5. Найди зависимость между переменными х и у и запиши ее.
6. Напиши формулу объема прямоугольного параллелепипеда, если у него: а) длина равна 8, ширина 4, высота с; б) площадь основания 45, а высота h; в) площадь основания S, а высота h.
7. Площадь нижней грани прямоугольного параллелепипеда равна 800 см 2 . Определи высоту этого параллелепипеда, если его объем равен 24 000 см 3 .
8. Составь и реши уравнения:
а) Задумано число. К нему прибавили 19, сумму умножили на 5 и из полученного произведения вычли 16. Получилось 139. Какое число задумано?
б) Задумано число. Его вычли из 480, разность разделили на 6 и полученное частное увеличили на 89. В результате получилось 165. Какое число задумали?
9. Раскрась указанное множество.
10. Запиши множество трехзначных чисел, сумма цифр которых равна 9 и которые не изменяются при чтении их слева направо и справа налево. Представь полученные числа в виде суммы разрядных слагаемых.
11. На рисунке все фигуры, кроме одной, имеют общее свойство. Какая фигура «лишняя»?