Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3?
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3?
A : = 10 ; b : = 5 ; if (a < ; 1) .
(a > ; b) then a : = a — 7 else a : = a + 7 ;
В данном случае фрагмент программы означает : Если (a< ; 1).
(a> ; b) тогда переменной»a» присвоим значениеa — 7.
У нас переменной «a» изначально присвоено значение 10.
Первое условие — Если а< ; 1.
Рассмотрим второе условие : a> ; b.
Переменная»а» действительно больше переменной b.
Делаем вывод, что вместо многоточия должна стоять лог.
Чему будут равно значение переменной у после выполнения фрагмента программы : а) у : = 1 ; а : = — 5 ; b : = — 3 ; If a> ; b then y : = y — a else y : = y — b ?
Чему будут равно значение переменной у после выполнения фрагмента программы : а) у : = 1 ; а : = — 5 ; b : = — 3 ; If a> ; b then y : = y — a else y : = y — b ;
Определите значение переменной спосле выполнения следующего фрагмента программы : a : = 30 ; b : = 14 ; a : = a – 2 * b ; if a > ; b then c : = b + 2 * a else c : = b — 2 * a ; Определите значение п?
Определите значение переменной спосле выполнения следующего фрагмента программы : a : = 30 ; b : = 14 ; a : = a – 2 * b ; if a > ; b then c : = b + 2 * a else c : = b — 2 * a ; Определите значение переменной спосле выполнения следующего фрагмента программы : a : = 30 ; b : = 6 ; a : = a * 3 / b ; if a < ; b then c : = 3 * a — 5 * (b + 3) else c : = 3 * a + 5 * (b + 3) ; Определите значение переменной спосле выполнения следующего фрагмента программы : a : = 30 ; b : = 6 ; a : = a * 3 / b ; if a > ; b then с : = 2 * a — 5 * (b + 2) else с : = 2 * a + 5 * (b + 2) ; Определите значение переменной спосле выполнения следующего фрагмента программы : a : = 56 ; b : = 2 ; k : = 5 ; a : = a / 8 – b ; if a > ; b then c : = 10 * a – k * b else c : = 10 * a + k * b ; Определите значение переменной спосле выполнения следующего фрагмента программы : a : = 30 ; b : = 6 ; a : = a * 3 / b ; if a < ; b then с : = 2 * a — 10 * b else с : = 2 * a + 10 * b ;
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 17?
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 17?
A : = 10 ; b : = 5 ; if (a > ; 1) .
(a < ; b) then a : = a — 7 else a : = a + 7 ;
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 15?
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 15?
A : = 20 ; b : = 5 ; if (a < ; 1) .
(a > ; b) then a : = a — 5 else a : = a 5 ;
Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы : а : = 9 а : = 25 — а * а b : = — а c : + 10 * а — b Очень нужна помощь ?
Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы : а : = 9 а : = 25 — а * а b : = — а c : + 10 * а — b Очень нужна помощь !
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : ?
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : .
РАДИ ВСЕГО СВЯТОГО ПОМОГИТЕ?
РАДИ ВСЕГО СВЯТОГО ПОМОГИТЕ!
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; b : = 3 ; if a > ; b then b : = b + 12 else a : = a — 7 ; if a > ; b then a : = a + 12 else a : = a — 7 ;
Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы : a : = — 2 ; b : = — 3 ; a : = b + a * 3 ; if a < ; b then c : = a — b else c : = b – a ?
Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы : a : = — 2 ; b : = — 3 ; a : = b + a * 3 ; if a < ; b then c : = a — b else c : = b – a ;
Определите значение переменной z После выполнения следующего фрагмента программы :х : = 23 ;у : = 12 ;у : = 3 * х — 4 * у ;if x> ; y then z : = 3 * x + yelse z : = 2 + x * y ?
Определите значение переменной z После выполнения следующего фрагмента программы :
if x> ; y then z : = 3 * x + y
else z : = 2 + x * y ;
Паскаль : 38 — Ветвления 1?
Паскаль : 38 — Ветвления 1.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; if a < ; 5 then a : = 5 ; Ответ : 2.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; if a > ; 5 then a : = 12 ; Ответ : 3.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; if a < ; 5 then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; Ответ : 4.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; if a < ; 15 then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; Ответ : 5.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; if a < ; 5 then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; if a < ; 5 then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; Ответ : 6.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; if a > ; 5 then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; if a > ; 5 then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; Ответ : 7.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы : a : = 10 ; b : = 3 ; if a > ; b then b : = b + 12 else a : = a — 7 ; if a > ; b then a : = a + 12 else a : = a — 7 ; Ответ :
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3?, относящийся к категории Информатика. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия чтобы значение переменной а 3
Вопрос по информатике:
Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3?
a := 10; b := 5;
if (a < 1) . (a > b) then
a := a — 7
else
a := a + 7;
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
- 12.12.2016 02:52
- Информатика
- remove_red_eye 10546
- thumb_up 38
Ответы и объяснения 1
В данном случае фрагмент программы означает: Если (ab) тогда переменной «a» присвоим значение a-7. У нас переменной «a» изначально присвоено значение 10. Рассуждаем. Первое условие — Если аb. Переменная «а» действительно больше переменной b. (10>5). Делаем вывод, что вместо многоточия должна стоять лог.операция «Или», т.е OR.
Ответ: or (или).
- 13.12.2016 07:23
- thumb_up 14
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.
Помогите инфу сделать пжпж
1. Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:
a := 10; b := 5;
if not (a < 5) then a := 5;
Ответ:
2. Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:
a := 10; b := 5;
if (a > 5) and (a < b) then
a := a — 5;
Ответ:
3. Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:
a := 10; b := 5;
if (a > 1) or (a < b) then
a := a — 5;
if (a > 1) and (a = b) then
a := a — 5;
Ответ:
4. Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:
a := 10; b := 5;
if (a > 1) and (a < b) then
a := a — 5;
if (a > 1) and (a = b) then
a := a — 5;
Ответ:
5. Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 17?
a := 10; b := 5;
if (a > 1) . (a < b) then
a := a — 7
else
a := a + 7;
Ответ:
6. Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3?
a := 10; b := 5;
if (a < 1) . (a > b) then
a := a — 7
else
a := a + 7;
Ответ:
7. Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 15?
a := 10; b := 5;
if (a < 1) . (a > b) then
a := a — 5
else
a := a + 5;
Ответ: