Структура таблицы определяется с помощью трех колонок. Укажите лишнюю колонку.
C. поиска, сортировки, добавления и удаления, обновления записей.
D. для редактирования данных в таблице.
6. Отчет в СУБД Access предназначен для:
A. хранения данных.
B. вывода данных на печать.
C. ввода и редактирования данных.
D. создания команд для автоматизации работы.
Сколько знаков может быть в текстовом поле?
8. Мастер подстановок в СУБД MS Access используется:
A. для создания нового поля в таблице.
B. для создания новых таблиц.
C. для добавления значений полей из других таблиц или фиксированного списка данных.
D. для ввода или вывода выражений.
Какие типы данных используются в СУБД MS Access для хранения больших объемов текста?
Тест 10. Какие типы данных используются в СУБД MS Access для хранения графических объектов?
11. Какой тип данных необходимо выбрать для ввода суммы 4784 рублей, 67 $?
12. В поле OLE СУБД Access можно разместить:
A. изображение или лист MS Excel.
B. большие фрагменты текста.
D. логические значения.
13. В режиме конструктора таблицы СУБД Access можно:
A. создавать таблицу, добавляя поля и устанавливая для них значений и свойства
B. создавать подстановки значений.
C. вносить данные.
D. создавать запросы.
E. формировать отчеты.
14. Объектом субд ms access не является:
D. ничего из вышеперечисленного.
Назовите основные виды запросов в СУБД MS Access.
A. На выборку, с параметрами, SQL.
B. На выборку, с параметром, перекрестные.
C. На выборку, с параметрами, на изменение, пер5кресные и SQL.
D. На выборку, перекрестные, на изменение.
16. Форма в СУБД Access предназначена для:
A. удобства ввода данных в БД.
B. удобства ввода и просмотра данных таблицы.
C. создания документов для печати.
D. изменения готовой базы данных.
17. Условие, по которому происходит поиск и отбор записей, размещенных в таблице, называется:
D. условием поиска.
Структура таблицы определяется с помощью трех колонок. Укажите лишнюю колонку.
19. Столбец в СУДБ называется:
20. Типом полей СУБД Access не является:
21. В СУБД Access допустимы типы полей записей:
A. гиперссылка, телефонный, логический.
B. вложение, подстановка, текст.
C. число, изображение, гиперссылка
D. счетчик, денежная единица, мастер подстановок.
22. Основные типы форм в СУБД Access:
A. табличная, простая, ленточная.
B. обычная, ленточная, табличная.
C. табличная, линейная, обычная.
D. ленточная и табличная.
23. Для какого поля необходимо заполнить следующую форму:

D. мастер подстановок.
24. К основным свойства полей таблицы БД относят:
A. имя, тип, размер, формат, подпись, значение по умолчанию, условие на значение.
Комплект заданий для текущего контроля знаний по теме: «Системы управления базами данных»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Балашовский филиал
государственного автономного профессионального образовательного учреждения Саратовской области
«Саратовский областной базовый медицинский колледж»
Контролирующий материал
Комплект заданий для текущего контроля знаний по теме:
«Системы управления базами данных»
Дисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности
Специальность: 34.02.01. Сестринское дело
Системы управления базами данных. Контролирующий материал, комплект заданий для текущего контроля по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Автор: Жданова М А. Балашов, 2022 г.
на заседании ЦМК ОГСЭ и ЕН дисциплин
Протокол №__ от «__» ____ 20__ г.
Председатель ЦМК _____________
Методист Балашовского филиала
Выберите правильный вариант ответа
1. База данных — это:
a) совокупность данных, организованных по определенным правилам;
b) совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации;
c) интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;
d) определенная совокупность информации
2. Наиболее распространенными в практике являются:
a) распределенные базы данных
b) сетевые базы данных
c) иерархические базы данных
d) реляционные базы данных
3.Какое расширение имеет файл СУБД Access?
4.Когда приложение MS Access создает файл для работы с приложением?
a) В начале работы с документом.
b) При закрытии документа.
c) В заданное пользователем время.
d) Только после сохранения документа.
5.Основными объектами СУБД MS Access являются:
a) таблицы, формы, запросы, отчеты.
b) формы, таблицы, строки, отчеты.
c) отчеты, таблицы, формы
d) Формы, таблицы, запросы, выборки.
6.Основным объектом базы данных СУБД Access является:
7. Запросы в СУБД Access предназначены для:
a) поиска и сортировки данных.
b) добавления и просмотра данных
c) поиска, сортировки, добавления и удаления, обновления записей.
d) для редактирования данных в таблице
8. Отчет в СУБД Access предназначен для:
a) хранения данных.
b) вывода данных на печать.
c) ввода и редактирования данных.
d) создания команд для автоматизации работы.
Ситуация 1. В СУБД Access с помощью «Конструктора создания таблиц» создать однотабличную базу данных новых назначений «Врачи» из трёх записей со следующими полями:
4 Дата рождения
Ситуация 2. Создать базу данных Поликлиника из трех таблиц Врачи, Пациенты, Прием пациентов. Создайте связи между таблицами. Заполните таблицу тремя записями. Создайте запрос на вывод всех пациентов старше 18 лет
Выберите правильный вариант ответа
1. Сколько знаков может быть в текстовом поле?
2. Мастер подстановок в СУБД MS Access используется:
a) для создания нового поля в таблице.
b) для создания новых таблиц.
c) для добавления значений полей из других таблиц или фиксированного списка данных.
d) для ввода или вывода выражений.
3.Какие типы данных используются в СУБД MS Access для хранения больших объемов текста?
4.Какие типы данных используются в СУБД MS Access для хранения графических объектов?
5.Какой тип данных необходимо выбрать для ввода суммы 4784 рублей, 67 $?
6. В поле OLE СУБД Access можно разместить:
a) изображение или лист MS Excel.
b) большие фрагменты текста.
d) логические значения
7. В режиме конструктора таблицы СУБД Access можно:
a) создавать таблицу, добавляя поля и устанавливая для них значений и свойства
b) создавать подстановки значений.
c) вносить данные.
d) создавать запросы.
8. Форма в СУБД Access предназначена для:
a) удобства ввода данных в БД.
b) удобства ввода и просмотра данных таблицы.
c) создания документов для печати.
d) изменения готовой базы данных.
Ситуация 3. В СУБД Access с помощью «Конструктора создания таблиц» создать однотабличную базу данных новых назначений «Книги» из трёх записей со следующими полями:
Ситуация 4 . Создать базу данных Библиотека, состоящую из трех таблиц — Книги, Читатели, Выдача книг. Создайте связи между таблицами. Заполните таблицу тремя записями. Содайте запрос на вывод всех книг, выпущенных ранее 2020 года
Выберите правильный вариант ответа
1. Условие, по которому происходит поиск и отбор записей, размещенных в таблице, называется:
d) условием поиска.
2. Столбец в СУДБ называется:
c) значением.
d) столбцом.
3.Типом полей СУБД Access не является:
a) финансовый.
c) логический.
d) вычисляемый.
4.В СУБД Access допустимы типы полей записей:
a) гиперссылка, телефонный, логический.
b) вложение, подстановка, текст.
c) число, изображение, гиперссылка
d) счетчик, денежная единица, мастер подстановок.
5. Основные типы форм в СУБД Access:
a) табличная, простая, ленточная.
b) обычная, ленточная, табличная.
c) табличная, линейная, обычная.
d) ленточная и табличная.
6) К основным свойства полей таблицы БД относят:
a) имя, тип, размер, формат, подпись, значение по умолчанию, условие на значение.
b) имя, тип, длинна, формат, заголовок.
c) имя, тип, заголовок, условие на значение и значение по умолчанию.
d) формат, размер, тип, имя, подпись.
7) Заголовок столбца таблицы для поля определяет:
a) имя поля или подпись.
c) название поля.
d) заголовок поля.
8) Какой тип данных необходимо выбрать для ввода номеров телефонов NNN-NN-NN?
a) Числовой.
b) Текстовый.
c) Дата/время.
Ситуация 5 В СУБД Access с помощью «Конструктора создания таблиц» создать однотабличную базу данных новых назначений «Аптечные препараты» из трёх записей со следующими полями:
1. Название
4. Количество
5. Рецептурный препарат (логический тип)
Ситуация 6. Создать базу данных Аптека из трех таблиц Препараты, Фармацевты, Продажи. Создайте связи между таблицами. Заполните таблицу тремя записями. Создайте запрос на вывод всех препаратов, цена которых больше 200 р
Эталоны ответов на тесты
Критерии оценок
1. 100% —90% правильных ответов – 5 баллов
2. 89% -80% правильных ответов-4 балла
3. 79% -70% правильных ответов-3 балла
4. менее 69% правильных ответов-2 балла
Эталоны ответов к ситуационным задачам
1.Запустим программу Microsoft Access и создаем базу данных «Врачи»
2. Щелкаем правой кнопкой мыши на элемент «Таблица» и переключаем на режим «Конструктор»
3. Заполняем структуру таблицы, указывая типы данных (Рисунок 1)

Рисунок 1. Структура таблицы Врачи
4.Открываем таблицу в режиме заполнения и вводим данные (рис.2)

Рисунок 2. Образец заполнения таблицы «Врачи»
.Запустим программу Microsoft Access и создаем базу данных «Поликлиника»
2. Щелкаем правой кнопкой мыши на элемент «Таблица» и переключаем на режим «Конструктор»
3. Заполняем структуру таблицы, указывая типы данных (Рисунок 1)

Рисунок 1. Структура таблицы Врачи
4.Открываем таблицу в режиме заполнения и вводим данные (рис.2)

Рисунок 2. Образец заполнения таблицы «Врачи»
5.Аналогичным образом создаем таблицы «Пациенты» и «Прием» (Рис 3. и Рис 4)

Рисунок 3 Структура таблицы Пациенты

Рисунок 4. Структура таблицы Прием пациентов
6.Заполняем таблицы (Рис 5 и Рис 6)

Рисунок 5. Заполнение таблицы «Пациенты»

Рисунок 6. Заполнение таблицы «Прием пациентов»
7.Создаем запрос с помощью Конструктора запросов (рис 7). В качестве условия отбора ставим «01.01.2004»

Рисунок 7. Условие на выборку
В результате получаем пациентов, старше 18 лет

Рисунок 8. Результаты запроса
1.Запустим программу Microsoft Access и создаем базу данных «Книги»
2. Щелкаем правой кнопкой мыши на элемент «Таблица» и переключаем на режим «Конструктор»
3. Заполняем структуру таблицы, указывая типы данных (Рисунок 1) 
Рисунок 1. Структура таблицы «Книги»
4.Открываем таблицу в режиме заполнения и вводим данные (рис.2)

Рисунок 2. Образец заполнения таблицы «Книги»
.Запустим программу Microsoft Access и создаем базу данных «Книги»
2. Щелкаем правой кнопкой мыши на элемент «Таблица» и переключаем на режим «Конструктор»
3. Заполняем структуру таблицы, указывая типы данных (Рисунок 1)

Рисунок 1. Структура таблицы Книги
4.Открываем таблицу в режиме заполнения и вводим данные (рис.2)

Рисунок 2. Образец заполнения таблицы «Книги»
5.Аналогичным образом создаем таблицы «Читатели» и «Выдача книг» (Рис 3. и Рис 4)

Рисунок 3 Структура таблицы Читатели

Рисунок 4. Структура таблицы Выдача книг
6.Заполняем таблицы (Рис 5 и Рис 6)

Рисунок 5. Заполнение таблицы «Читатели»

Рисунок 6. Заполнение таблицы «Выдача книг
7.Создаем запрос с помощью Конструктора запросов (рис 7). В качестве условия отбора ставим «<2020»

Рисунок 7. Условие на выборку
В результате получаем книги, выпущенные ранее 2020

Рисунок 8. Результаты запроса
1.Запустим программу Microsoft Access и создаем базу данных «Аптека»
2. Щелкаем правой кнопкой мыши на элемент «Таблица» и переключаем на режим «Конструктор»
3. Заполняем структуру таблицы, указывая типы данных (Рисунок 1) 
Рисунок 1. Структура таблицы «Лекарственные препараты»
4.Открываем таблицу в режиме заполнения и вводим данные (рис.2)

Рисунок 2. Образец заполнения таблицы «Лекарственные препараты»
1.Запустим программу Microsoft Access и создаем базу данных «Аптека»
2. Щелкаем правой кнопкой мыши на элемент «Таблица» и переключаем на режим «Конструктор»
3. Заполняем структуру таблицы, указывая типы данных (Рисунок 1) 
Рисунок 1. Структура таблицы «Лекарственные препараты»
4.Открываем таблицу в режиме заполнения и вводим данные (рис.2)

Рисунок 2. Образец заполнения таблицы «Лекарственные препараты»
5.Аналогичным образом создаем таблицы «Фармацевты» и «Продажи» (Рис 3. и Рис 4)

Рисунок 3 Структура таблицы Фармацевты

Рисунок 4. Структура таблицы Продажи
6.Заполняем таблицы (Рис 5 и Рис 6)

Рисунок 5. Заполнение таблицы «Фармацевты»

Рисунок 6. Заполнение таблицы «Продажи»
7.Создаем запрос с помощью Конструктора запросов (рис 7). В качестве условия отбора ставим «>200»

Рисунок 7. Условие на выборку
В результате получаем препараты, цена которых больше 200 р

Рисунок 8. Результаты запроса
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1. ГальченкоГ.А., Информатика для колледжей: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – 380 с.
Дополнительнаялитература:
2. Гельман В.Я., Медицинские информационные технологии в профессиональной деятельности. Практикум. – СПб: Питер, 2018. – 468 с.
3. Омельченко В.П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону, 2018. – 234 с.
4. Практикум по информатике: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования / Е.В. Михеева. – М.: изд. центр «Академия», 2019. – 192 с.
5. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб.пособие для сред. проф. образования / Е.В. Михеева.– М.: изд. центр «Академия», 2019. – 256 с.
Интернет – ресурсы:
3. Федеральный портал «Российское образование» http :// edu . ru
4. Ресурс ФГОУ «Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации» http :// www . fgou — vunmc . ru
5. http :// do . sobmk . ru / – система дистанционного образования Саратовского областного базового медицинского колледжа.

Курс повышения квалификации
Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012

Курс повышения квалификации
Создание и развитие персонального сайта учителя в условиях реализации профессионального стандарта педагога
- Сейчас обучается 39 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации
Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога образовательного учреждения

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 909 554 материала в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Другие материалы
- Информатика
- 11 класс
- Конспекты
- 02.05.2022
- 63
- 0
- Информатика
- Статьи
- 02.05.2022
- 57
- 2
- Информатика
- Рабочие программы
- 02.05.2022
- 28
- 0
- Информатика
- Другие методич. материалы
- 02.05.2022
- 75
- 2
- Информатика
- 6 класс
- Конспекты
- Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
- Тема: Алгоритмы с ветвлениями
- 01.05.2022
- 62
- 0
- Информатика
- 7 класс
- Конспекты
- 01.05.2022
- 111
- 0
- Информатика
- 9 класс
- Рабочие программы
- 01.05.2022
- 78
- 1
- Информатика
- 10 класс
- Тесты
- 01.05.2022
- 147
- 1
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
- Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 02.05.2022 99
- DOCX 1 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Марина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
- На сайте: 5 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3605
- Всего материалов: 18
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
70 минут
«Важнейшие особенности в диагностике личности»
47 минут
«Метод ситуативного анализа Case-study как средство развития учебных и социальных компетенций» Часть 1. Теория
21 минута
«Творческая работа с детьми (3-10 лет) по теме Подарок маме (цветы)»
Подарочные сертификаты
- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.


