РЕКОМЕНДАЦИИ.
1.Что такое согласование, управление, примыкание, каковы признаки этих видов подчинительной связи в словосочетании.
ТЕОРИЮ см. ЗДЕСЬ.
2.При замене словосочетания с одним видом связи на другой ГЛАВНОЕ слово остаётся БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ («не трогайте его», оставьте в той же самой форме).
3.Изменять нужно ЗАВИСИМОЕ слово, подбирая ОДНОКОРЕННОЕ слово.
- Заменить согласование на управление.
ПРИМЕРЫ.
Деревянный дом (дом какой? это согласование, изменяя главное, изменяется зависимое, согласуется с ним в роде, числе, падеже – деревянного дома).
Дом из дерева (управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное- управляет падежом зависимого).
Известия с фронта (управление) – фронтовые известия (согласование).
- Заменить управление на согласование.
Всё делаем в обратном порядке по сравнению с первым примером.
ПРИМЕРЫ.
Берег моря (управление) – морской берег (согласование).
Стая гусей (управление) – гусиная стая (согласование).
- Заменить управление на примыкание.
Примыкание легко определить по зависимому слову, которое является неизменяемым – наречием, деепричастием, инфинитивом глагола и др.
ПРИМЕРЫ.
Читал с увлечением (управление, зависимое слово стоит в определённом падеже) – увлечённо читал (примыкание, зависимое слово – наречие «увлечённо»).
Глядел с уважением (управление) – уважительно глядел (примыкание).
- Заменить примыкания на управление.
Всё делаем в обратном порядке по сравнению с предыдущим примером.
ПРИМЕРЫ.
Отнестись юмористически – отнестись с юмором.
Радостно сообщил – сообщил с радостью.
- Прочитайте данное словосочетание, найдите в нём главное и зависимое слово.
- Вспомните, каковы особенности типов связи в словосочетании, о которых идёт речь в задании.
- «Не трогайте» главное слово, его оставьте в той же форме, а вот зависимое изменяйте.
Согласование.
· Зависимое слово отвечает на вопросы какой? чей?
· Изменяю главное – изменяется зависимое.
Управление.
· Зависимое слово обязательно стоит в каком-то падеже к нему можно задать вопрос падежа.
· Изменяю главное – зависимое стоит в том же падеже.
Примыкание.
· Зависимое слово вообще не изменяется (наречие, деепричастие и др.)
ПРИМЕР рассуждений.
Синтаксический анализ. Замените словосочетание «набережная города», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Прочитайте данное словосочетание, найдите в нём главное и зависимое слово.
Набережная города – набережная (чего?) города.
- Вспомните, каковы особенности типов связи в словосочетании, о которых идёт речь в задании.
Согласование — зависимое слово отвечает на вопросы какой? чей? Изменяю главное- изменяется зависимое.
Управление – зависимое слово обязательно стоит в каком-то падеже к нему можно задать вопрос падежа.
- «Не трогайте» главное слово, его оставьте в той же форме, а вот зависимое изменяйте.
Набережная («не трогаю» главное) – города (изменяю).
Связь управление
При управлении главное слово диктует подчинённому только падеж (и наличие/отсутствие предлога). Зависимое слово имеет застывшую форму в конкретном падеже и не изменяется в обязательном порядке вслед за главным: проявить заботу, проявила заботу, проявим заботу.
(прокомментировать перечисленные речевые ошибки: дотронешься до березы, а не к березе; похож на усталого человека; жажда славы; лоснящийся от ладоней штурвал).
Также следует быть внимательным при составлении предложений, в которых подчинённое слово можно отнести сразу к разным главным словам. Это не будет считаться прямым нарушением управления в предложении, но может породить двусмысленность: Встретить гостей из Лондона приехали все руководители нашей компании. При такой формулировке остаётся неясным: гости из Лондона или руководители приехали из Лондона?
ПОДЧИНИТЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ УПРАВЛЕНИЕ
При сильном управлении падежная форма зависимого слова определяется лексико-грамматическими свойствами главного слова
(отношения объектные или восполняющие, зависимое слово нельзя опустить, не разрушив предложение):
а) переходный глагол + имя в В.п. Я подарю цветы маме.
б) переходный глагол с отрицанием + имя в Р./В.п. не видел книги, не видел книгу
в) числительное + зависимое слово пять человек
г) если предлог соответствует приставке глагола дойти до дома, зайти за угол
д) косвенно-переходный глагол + имя в Т.п. дирижировать оркестром
е) краткое прилаг. + зависимое слово полон надежды
При слабом управлении главное слово не предсказывает форму зависимого слова (непереходные глаголы, отношения обстоятельственные, зависимое слово можно опустить)
Беспредложное слабое управление
- упр. Д.п. с обстоятельственным знач. Он даже не улыбнулся шутке.
- при глаголе имеется другая управляемая форма; при этом ф-ма Д.п. имеет объектное значение смотретьв глаза собеседнику, спасти жизнь раненому
- упр. Т.п., совмещающим значение объекта со знач. обстоятельственным рубить топором
прославиться талантом
Предложное слабое управление
- упр. форма – Р.п. с предлогами из, у, от, для
(совмещение объектного знач. с определит., пространств., временным, назначения) лечиться у врачей, опомниться от обиды, сделать для друга
- упр. форма – Д.п. с предлогами по, вслед, навстречу (объектное и пространственное знач.) стучать по стене, идти навстречу гостю
- упр. форма – В.п. с предлогами в, о, на, за, через, по (знач. объектное и опред.: пространственное, знач.объектное и причины…) метить в цель, плескаться о берег, идти на бой, браться за руки, идти по грибы
- упр. форма – Т.п. с предлогами перед, за (знач.объектное и простр., объектное и целевое) выступать перед аудиторией, приехать за вещами
При управлении главное слово диктует подчинённому только падеж (и наличие/отсутствие предлога). Зависимое слово имеет застывшую форму в конкретном падеже и не изменяется в обязательном порядке вслед за главным: проявить заботу, проявила заботу, проявим заботу.
(прокомментировать перечисленные речевые ошибки: дотронешься до березы, а не к березе; похож на усталого человека; жажда славы; лоснящийся от ладоней штурвал).
Также следует быть внимательным при составлении предложений, в которых подчинённое слово можно отнести сразу к разным главным словам. Это не будет считаться прямым нарушением управления в предложении, но может породить двусмысленность: Встретить гостей из Лондона приехали все руководители нашей компании. При такой формулировке остаётся неясным: гости из Лондона или руководители приехали из Лондона?
При сильном управлении господствующее слово своими лексико-грамматическими свойствами предопределяет обязательное появление при нем определенной управляемой падежной формы, т.е. связь является необходимой. Такой связи требуют переходные глаголы, а также некоторые существительные, прилагательные, числительные, например: послать письмо, нарушить тишину, купить книгу; девять дней, уйма времени; полон надежды, верен долгу.
При слабом управлении распространение господствующего слова данной падежной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами, т.е. наличие управляемых форм факультативно; ср.: поливать цветы — сильное управление, поливать из лейки — слабое управление; освобождение города — сильное управление, освобождение армией — слабое управление.
При двойном управлении лексико-грамматическими свойствами глагола предопределена зависимость от него двух форм имени.
Двойное управление может быть беспредложным (обе управляемые формы — беспредложные падежи), беспредложно-предложным (одна форма беспредложная, другая — с предлогом) или предложным (обе формы — с предлогами). В тех случаях, когда вторая управляемая форма осложнена обстоятельственным значением, нормально варьирование этой формы с формой примыкающей: направить груз заводу — на завод, вернуть деньги месткому — в местком).







Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тренажеры
Тест на тему Словосочетание
Тесты на тему Нормы управления
© Авторские права2022 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.
Как сделать управление персонажем на Unity 3D и 2D. Уроки Unity для детей
Мы покажем, как запрограммировать движение персонажа в 2D- и 3D-проектах на Unity. Урок будет полезен детям и подросткам, которые начинают изучать Unity.
Разрабатывать игры на движке Unity (Юнити) могут дети уже с 10 лет. Создание игр является очень увлекательным, но трудоемким процессом, который требует много внимания и навыков. Чтобы сделать одну игру, нужно учесть много деталей, в том числе научиться делать управление персонажем на Unity. Школа программирования для детей «Пиксель» подготовила подробный урок о том, как научить персонажа двигаться в 2D- и 3D-играх на Unity. Вы также можете посмотреть видеоинструкцию (в конце статьи).
Начнем урок по Unity с разделения игровой сцены на два компонента, где первый — это площадка, по которой персонаж будет перемещаться. Иначе говоря, это Plane. Второй компонент — объект самого героя, Sphere.
Далее переходим к оживлению объектов. Управление персонажем на Юнити должно быть физически правильным. Обеспечить это позволяет компонент RigidBody. В инспекторе нажимаем Add Component, затем Physics и RigidBody.
Как заставить объекты существовать по своим законам? Именно вы являетесь создателем своего мира и вольны сами задавать ему физику. Проработка этого момента почти полностью лежит на скрипте. Писать его будем с помощью такого языка программирования, как Си Шарп (C#).
Создаем пустой скрипт и прописываем переменные, которые будут отвечать за скорость движения, быстроту поворота, передвижение по вертикали и горизонтали. В нашем случае переменные в Си Шарп будут названы MovementSpeed, TurningSpeed, vertical и horizontal соответственно.
В функции Update прописываем поворот персонажа по оси Y и движение по оси Z.
Остается только сохранить и скомпилировать созданную программу.
При работе в 2D-плоскости обучение на Unity становится немного проще, физика такого мира учитывает меньше физических параметров. Для начала добавим два спрайта, которые отвечают за персонажа и за поверхность, по которой он будет ходить. Наши спрайты вы можете скачать по ссылке.